Image du comportement d'une personne autiste

Image du comportement d'une personne autiste
[ Dash a comment ] [ 1 comment ]

# Posted on Thursday, 25 May 2006 at 6:07 PM

Edited on Monday, 02 June 2008 at 2:35 PM

Musicothérapie

Musicothérapie, un exemple d'intervention


ce site montre une autre manière d'intervenir auprès de personnes atteintes d'autisme
[ Dash a comment ] [ 1 comment ]

# Posted on Thursday, 25 May 2006 at 4:57 PM

Edited on Thursday, 25 May 2006 at 5:12 PM

Rapport entre composition, improvisation et autisme.

Par la densité du monde intérieur qu'elle engendre, la composition musicale est une activité quasi autistique. (Certains compositeurs souffrant d'autisme avéré comme Béla Bartóck). En musique, l'improvisation est une forme de composition spontanée, qui, à ce monde intérieur, doit ajouter une attention sans faille, et en temps réel, au rendu sonore. Cette communication non verbale, qui passe par la sensibilité des deux personnes, est un lien entre l'intériorité du musicien et celle de l'autiste, dont l'instrument de musique est le vecteur, créant ainsi une passerelle de communication entre deux intimités profondes. On pourra ainsi, par exemple appréhender la boucle rythmique du geste répétitif de l'autiste, afin de la traduire musicalement, et de la développer.
[ Dash a comment ] [ No comments ]

# Posted on Thursday, 25 May 2006 at 4:55 PM

Edited on Monday, 25 June 2007 at 3:38 PM

La théorie de l'esprit

Pour tenter d'expliquer certains modes ce fonctionnement des personnes atteintes d'autisme, U. Frith évoque la « théorie de l'esprit », selon laquelle les enfants atteints d'autisme n'auraient pas la capacité à se représenter ce que pensent et ressentent les autres, ils ne pourraient se mettre à leur place, ni prédire leurs actions. Ils ne pourraient pas distinguer l'information qu'eux-mêmes ont sur le monde de la représentation qu'autrui s'en fait. J.Proust, dans l'article de Sciences et Avenir, cité- ci-dessus, fait référence à diverses théories tentant d'expliquer cette incapacité :
- l'incapacité à former des «méta-représentations » (c'est-à-dire des représentations sur les représentations).
- manque d'empathie et de simulation de ce que l'autre peut ressentir.
- incapacité d'inhiber les réponses les plus immédiates.
Ces travaux et recherches tentent d'expliquer la limitation ou l'absence de certaines capacités chez les enfants atteints d'autisme.
[ Dash a comment ] [ No comments ]

# Posted on Tuesday, 23 May 2006 at 4:50 PM

Edited on Monday, 25 June 2007 at 3:37 PM

Essayez... de Théo Peeters "la forteresse éclatée"

« ...Essayez de vous imaginer dans un pays étrange
où vivent des êtres étranges qui se comportent de
façon étrange, émettant des sons étranges, brefs des
êtres que vous ne sauriez reconnaître. Ces êtres
étranges, de plus, vous donnent à vous qui ne
comprenez déjà rien à la situation, des ordres
bizarres que vous ne pouvez, même avec la
meilleure volonté du monde, comprendre et encore
moins exécuter. Ce que l'on vous demande vous
dépasse. Que feriez vous si vous remarquiez que
l'on s'efforce de vous faire obéir par tous les
moyens, alors que vous ne voyez aucune possibilité
de répondre à ces demandes? »
[ Dash a comment ] [ 3 comments ]

# Posted on Tuesday, 23 May 2006 at 4:34 PM

Edited on Wednesday, 07 February 2007 at 3:32 PM